Звіт про
проведення Інтернет-семінару (ЧАТу) для спеціалістів Р(М)В(У)О, методистів Р(М)МК(Ц), відповідальних
за атестацію педагогічних працівників
Тема: Організаційно-методичні
аспекти атестації керівних і педагогічних кадрів у 2014/2015 навчальному році
1. Дата проведення: 18.02.2015
2. Час проведення: 14.00-15.00
3. Місце проведення:
КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», кабінет
№ 15.
4. Хто брав участь в роботі семінару:
Центр атестації та організаційно-методичної роботи з
РМК та учасники від 33 районів (міст) м. Харкова та Харківської області.
5.
Хто
був відсутній:
У ЧАТ не вийшли
представники від 9 районів (міста): Вовчанський, Зачепилівський, Зміївський, Чугуївський, м.
Чугуїв, Комінтернівський, Московський, Орджонікідзевський, Фрунзенський.
6. Які матеріали було роздано під час проведення
семінару:
Під час Інтернет-семінару було
обговорено питання щодо атестації керівних кадрів, присвоєння (відповідності)
кваліфікаційних категорій, педагогічних звань, перенесення строків атестації,
викладання двох і більше предметів, проблемні моменти при проходженні атестації
на рівні навчального закладу, відділу (управління) освіти, Департаменту науки і
освіти Харківської облдержадміністрації надані методичні рекомендації щодо оформлення
атестаційної документації.
7. Результат роботи:
· Ознайомлено з законодавчо-нормативною
документацією щодо атестації педагогічних працівників.
· Зазначено проблемні моменти в організаційній
та проведенні атестації педагогічних працівників атестаційними комісіями різних
рівнів у поточному навчальному році.
· Проведено дискусію з обговорення проведення
атестації педагогічними працівниками, які викладають два і більше предметів,
коригування автоматизованої бази даних «Освіта Харківщини», атестації
педагогічних працівників, які суміщають дві посади, окреслено завдання щодо
забезпечення підвищення професійної компетентності педагогів.
· Активізовано увагу на необхідному забезпеченні
систематичного контролю за проходженням атестації педагогів на різних рівнях та
узагальненню результатів атестації.
· Надано методичні рекомендації щодо оформлення
атестаційної документації.
8. Пропозиції учасників семінару:
Активізувати увагу на забезпеченні
систематичного:
· контролю
за попереднім проходженням курсів підвищення кваліфікації;
·
у загальнення
результатів атестації педагогічних працівників з метою усунення виявлених
недоліків.