Напрями роботи Центру

• Державна атестація  навчальних закладів 
• Корекційна діяльність навчальних закладів за результатами державної атестації у післяатестаційний період
• Атестація педагогічних працівників
• Організаційно-методична робота з Р(М)МК(Ц)

Мета роботи Центру

Здійснення координації та науково-методичного супроводу:

• Державної атестації навчальних закладів;
• Корекційної діяльності навчальних закладів за результатами державної атестації;
• Атестації педагогічних працівників;
• Організаційно-методичної роботи з Р(М)МК(Ц).

 За визначеними напрямами проводиться науково-методична, інформаційно-аналітична, організаційна та консалтингова роботи.

  Науково-методична робота

• Практичні дослідження в галузі проведення державної атестації навчальних закладів, атестації педагогічних працівників.
• Розробка програм атестаційних експертиз та підготовка матеріалів оцінювання діяльності навчальних закладів у межах державної атестації.
• Здійснення моніторингу процесів ефективності функціонування, розвитку навчальних закладів та діяльності педагогічних працівників.
• Методична робота з працівниками методичних служб, новопризначеними завідувачами та методистами Р(М)МК(Ц).
• Розробка методичних рекомендацій із зазначених напрямів.

Інформаційно - аналітична робота

• Аналіз кількісно-якісного складу педагогічних працівників області, що проводиться за допомогою обласної автоматизованої бази даних “Атестація педагогічних працівників”;
• Аналіз кількісно-якісного складу педагогічних працівників області, які атестувалися у поточному навчальному році;
• Аналіз результатів державної атестації навчальних закладів області, експертиза атестаційних матеріалів;
• Аналіз оновлених баз даних кількісного-якісного складу педагогічних працівників Р(М)МК(Ц).

Організаційна робота 

• Забезпечення нормативності в організації і проведенні атестації педагогічних працівників  та державної атестації навчальних  закладів області.
• Організація корекційної діяльності навчальних закладів у післяатестаційний період за результатами  державної  атестації.
• Організація та проведення школи новопризначеного завідувача, методиста Р(М)МК(Ц).

Консалтингова діяльність

Консультаційна робота:

•  з керівниками навчальних закладів, що проходять державну атестацію
• з педагогічними працівниками, які атестуються
• з завідувачами та методистами Р(М)МК(Ц)